sábado, 29 de septiembre de 2012

COMPARATIVO HTML 5.0 V.S FLASH



sábado, 15 de septiembre de 2012

Los siguientes videos son realizados por aficionados pero que ilustran muy bien el problema de flash y html5. Mostrando lo que ellos perciben y las ventajas y desventajas que encuentran en el uso personal de sus equipos. Esta es una mirada más desde el usuario. El autor de el siguiente video expone las diferencias entre Flash y Html5 y muestra algunos ejemplos que nos ayudan a entender más el tema de estas aplicaciones. http://www.youtube.com/watch?v=aVjIsL8qwNw El Html5 no utiliza pluggins lo cual es una ventaja pero al mismo tiempo parece ser un poco lento. Otro video que nos muestra las ventajas y desventajas de el HTml5 en el ipad es el siguiente, en el cual el autor muestra su experiencia con el html5 en su ipad. Por ejemplo una de las desventajas que el autor percibe es que no puede hacer zoom y no lacanza a leer lo cual dificulta su experiencia con esa aplicación. http://www.youtube.com/watch?v=rfmbZkqORX4&feature=related
flash vs html5 Últimamente en internet no paro de encontrarme Con comentarios que dicen que el html5 es el reemplazo de flash, y que es la tecnología del futuro en la web y bueno, hay que admitir que es muy poderosa, incluso he probado una serie de paginas donde podras ver el poder de este lenguaje aquí están los links: •http://aduros.emufarmers.com/easel/ •http://www.blobsallad.se/ •http://www.yvoschaap.com/chainrxn/ •http://craftymind.com/factory/html5video/CanvasVideo.html el html5 es muy podereso, pero, en el desarrollo web �que tecnologia sera la mejor? Antes de responder vamos a ver las ventajas y desventajas de cada una de estas tecnologias: Ventajas de html5 sobre flash(desventajas de flash) •Incide directamente sobre el posicionamiento de la web. Google premia la velocidad de carga de una página para mejorar su posicionamiento y como HTML5 es más rápido que Flash aquí tenemos el primer punto ganador •El HTML5 ayuda a la clasificación de los motores de búsqueda. La semántica que utiliza el código HTML5 permite a los robots interpretar el contenido de las páginas sin necesidad de utilizar plug-ins. •El contenido de los vídeos es indexado con mayor facilidad. •HTML5 utiliza JavaScript para almacenar datos y el acceso, esto permite eliminar el uso de cookies. HTML5 sólo utiliza los datos cuando se realiza una solicitud. •Incorpora un sistema de etiquetas para indicar al buscador cómo proseguir la navegación a través de la red. Wordpress usa también estas etiquetas en sus blogs. •Trabajar con HTML5 para dispositivos móviles permite una mejor funcionalidad y rapidez a la hora de mostrar contenido en este tipo de aparatos. Cosas que hace Flash que no puede hacer HTML5 o JS ni hay planes para que pueda (desventajas del html5) •Streaming: UStream, Tinychat, Livestream, incluso Youtube live, inviables con "estándares". •Animación vectorial compleja: SVG? CSS3? Jajajaja. Si tu crees que hacer animaciones con esas tecnologías es más fácil, igual que Flash y gasta menos CPU, no has comparado a nivel técnico. La realidad es que actualmente, sólo Flash lo permite como debe ser. El resto de animaciones en SVG, CSS3 o JS gastan demasiada CPU y no hay un software del nivel de Flash para crearlas. •Edición y manipulación de audio: AS3 es capaz de mezclar audio en tiempo real. Nadie más puede hacerlo al nivel de AS3. •Edición bit por bit de mapas de bits: Aviary, Picnik y Photoshop Online hechos en Flash y Flex lo demuestran. �En HTML5 o JS? Ninguno realmente usable. •100% de compatibilidad a través de todas las plataformas: Si dices que es posible escribir un sólo código HTML5/CSS/JS que funcione en todos los navegadores ahora mismo, no has hecho nada profesional. En SWF es normal concluciones: aunque html5 sea "una tecnologia joven" tiene mucho futuro y flash esta siendo totalmente reemplazado :(. incluso steve jobs dio una critica de flash en http://www.apple.com/hotnews/thoughts-on-flash/. adobe ha abandonado flash para dispositivos moviles sin duda html5/css/js ha demostrado ser muy poderoso en el campo de la web.

miércoles, 26 de septiembre de 2012

EdiLIM: Editor de Libros Interactivos Multimedia - LIM*

EdiLIM es una herramienta de autor generada por el español Fran Macías, que tiene como
propósito facilitar la creación de material de aprendizaje o de refuerzo emulando un libro o
cartilla que se visualiza en el computador. Las páginas se visualizan como si fueran un sitio web,
pero no es que se requiera internet para ello, sólo que para ver el libro se usa el mismo programa
a través del cual se navega por internet (ejemplo: Mozilla Firefox, Explorer, Chrome).
Todo LIM es un conjunto de páginas, de ahí que se denomine como libro digital, a través del cual
un usuario se mueve pudiendo, adicionalmente, interactuar con los contenidos que pueden ser
texto, audio, video y animación. Las páginas son de dos tipos:

• Informativas: Páginas para ofrecer información o contenidos.
• Interactivas: Páginas para desarrollar actividades como sopa de letras, juegos de
relaciones, rompecabezas, operaciones matemáticas

ventajas y desventajas de usar EdiLIM

Sobre las ventajas que tiene el desarrollo de material educativo a través del sistema LIM se puede
mencionar que:
• Es un programa de fácil manejo, basado en el uso de plantillas. Recomendable para
usuarios no expertos.
• Resultados con un entorno agradable y actividades atractivas, sin dedicarle mayor tiempo
a su diseño o programación.
• Facilita la creación de libros digitales mezclando páginas informativas e interactivas.
• Permite usar diferentes recursos como textos, gráficos-imágenes, animaciones, sonido,
video.

• Diversidad de plantillas para actividades interactivas. Más de 40 modelos o plantillas de
actividades con algunas opciones para personalizar.
• Permite la evaluación de los ejercicios y el control de los progresos de los usuarios.
• El programa editor es portable, lo cual implica que es un archivo que se ejecuta sin tener
que pasar por un proceso de instalación. Además se puede usar sobre cualquier sistema
operativo.

• EDl LIM construido es un archivo totalmente independiente. Para verlo en cualquier
computador únicamente se necesita un navegador cualquiera, y el plug-in FlashPlayer.
• Como se visualiza en HTML (a través de un programa de navegación, como si fuera un
sitio web), puede subirse y visualizarse desde internet.
• Es una herramienta de uso y difusión libre siempre que se respete su gratuidad y su
autoría.
Ahora bien, como desventajas de EdiLIM se presenta:
• Las plantillas, en algunos casos, tienen una extensión muy limitada para uso de palabras
(frases muy cortas).

No hay forma de personalizar el entorno de cada página. Todas quedan con las mismas
características asignadas en la plantilla de propiedades.
• Se pueden conocer los informes sobre rendimiento de los usuarios, pero no extraerlos
(imprimirlos, o conservarlos de alguna manera).

Cómo usan EdiLIM los maestros en la escuela
Qué mejor manera que plantear las posibilidades de EdiLIM en la escuela que con ejemplos de lo
que algunas sedes educativas han realizado como parte de Proyectos Pedagógicos de Aula dentro
de la Etapa de Formación y Acompañamiento 2009. Se presentan a continuación cuatro proyectos
que generaron diferentes dinámicas en torno al uso de EdiLIM:

• Las Mesas, Paraiso de Tesoros Naturales que se debe conocer: los docentes se han
propuesto hacer de los niños de este corregimiento, ubicado en las planicies del volcán
Doña Juana, embajadores de su región, motivándolos a conocer y compartir información
del contexto. Buscan fortalecer el sentido de pertenencia mediante la elaboración y
socialización de material divulgativo y didáctico sobre el tema, involucrando a todos
grados de la sede en diferentes actividades para generar recursos como dibujar paisajes en
papel o en digital según recorridos que realizan, crear coplas y versos, hacer exposiciones,
etc. Los docentes son los que se encargan de hacer el montaje en EdiLIM, a través de lo
cual se van auto-capacitando en el uso y aprovechamiento de la sala de cómputo. Les
interesa ganar competencias para posteriormente involucrar a los estudiantes

Tomado de: Crear y publicar con las TIC en la escuela  "computadores para educar"
Publicado por: July Rojas

sábado, 22 de septiembre de 2012

SCRATCH


SCRATCH
Por Diana Patricia Carabali

Es un entorno de programación gratuito destinado a niños en  edad escolar que permite crear historias interactivas, animaciones,  juegos y música. Tiene una interfaz sencilla e intuitiva, orientada a la  programación de objetos.

URL para descargar el programa: http://scratch.mit.edu/

Scratch se puede utilizar para crear historias interactivas,  animaciones, juegos y música. Permite a los niños explorar y experimentar con los conceptos de programación de ordenadores en  una interfaz gráfica sencilla. Como medio de comunicación visual interactivo se puede usar para:

•         Crear historietas animadas y campañas de prevención.
•         Recrear escenas históricas y hábitat naturales.
•         Fomentar la creatividad de los alumnos, ya que pueden crear por sí mismos sus propios juegos. 
•         Elaborar animaciones, ya sea con objetos que incluye el sistema o con nuevos, elaborados por los         alumnos. 
•         Compartir sus creaciones con otros a través de Internet.
•         Resolver situaciones problemáticas con animaciones.
•         Elaborar infografias móviles.

Para instalar el programa se necesitan al menos 120MB de espacio en el disco rígido de la computadora. La mayoría cuentan con capacidad de memoria y de procesador para instalar Scratch. En computadoras muy viejas puede funcionar lento.
Se necesitan parlantes o auriculares para reproducir las actividades y, en caso que se hagan grabaciones, se requiere un micrófono.
Sistemas operativos que admite: Windows 95, 98(SE), NT, 2000, ME, XP, 2003, Vista y 7. También está disponible para Mac y Linux.
No requiere registro.

Fuente: http://recursostic.educacion.es 

Referencias





SCRATCH

SCRATCH

Es un entorno de programación gratuito destinado a niños en  edad escolar que permite crear historias interactivas, animaciones,  juegos y música. Tiene una interfaz sencilla e intuitiva, orientada a la  programación de objetos.


Scratch se puede utilizar para crear historias interactivas,  animaciones, juegos y música. Permite a los niños explorar y experimentar con los conceptos de programación de ordenadores en  una interfaz gráfica sencilla.
Como medio de comunicación visual interactivo se puede usar para:
• Crear historietas animadas y campañas de prevención.
• Recrear escenas históricas y hábitat naturales.
• Fomentar la creatividad de los alumnos, ya que pueden crear por sí mismos sus propios juegos.
• Elaborar animaciones, ya sea con objetos que incluye el sistema o con nuevos, elaborados por los         alumnos.
• Compartir sus creaciones con otros a través de Internet.
• Resolver situaciones problemáticas con animaciones.
• Elaborar infografias móviles.



Área de trabajo






scratch


SCRATCH
Presentada por: Elizabeth Paz Castillo
Universidad libre
.
¿Que es SCRATCH?
Scratch es un programa destinado principalmente a los niños que les permite explorar y experimentar con los conceptos de programación de ordenadores
mediante el uso de una sencilla interfaz gráfica. Scratch está escrito en Squeak, una implementación libre de Smalltalk-80. Es un entorno de programación que facilita el aprendizaje autónomo.
Scratch en la escuela
En el ámbito educativo,  el scratch es utilizado como una poderosa herramienta para introducir conceptos y nociones básicas de programación de aplicaciones, orientado sobre todo a  los más jóvenes. Todo esto gracias a una intuitiva y sencilla interfaz gráfica adecuada para estos propósitos. Se trata de un ambiente de programación basado en Logo que nos permite realizar procedimientos que contienen estructuras básicas (secuencial, decisión y repetición) y con la facilidad propia de uso, pero con el que se puede ir más allá
¿Como funciona SCRATCH?




El programa funciona encastrando las acciones que queremos que haga cada objeto. Po demos hacer que se mueva, cambie de forma y emita sonidos. Es posible poner tantas piezas como queramos, en el orden en que queremos que se hagan. En definitiva, es muy simple de utilizar y permite a los chicos expresar su creatividad.
¿Donde se descarga el programa SCRATCH?
Finalmente, el programa es gratuito y puedes descargarlo desde Descarga Scratch 1.4, en el sitio oficial del MIT. El programa es además multilenguaje y se instala en el idioma de Windows. http://scratch.mit.edu 
               
 Este programa  ayuda a los estudiantes  fomentar el pensamiento lógico  a    introducirse en la programación y  ayuda al profesor a  hacer clases más interactivas y transversales.

Este  programa ayuda a que los  profesores  podamos hacer clases más  activas  además  de que leda al estudiante la  capacidad de  ser más lógico  de tener un pensamiento  ordenado y  de  entrar en las bases de la programación 
BIBLIOGRAFIA
http://es.scribd.com/doc/25601469/Tutorial-de-Scratch-en-espanol

MALTED


 
 
 
MALTED es una herramienta informática de autor para la creación y ejecución de unidades didácticas multimedia e interactivas para ser utilizadas por el alumnado como prácticas de aprendizaje en aulas dotadas tecnológicamente. Esta herramienta ha sido desarrollada en particular para la enseñanza de idiomas, si bien su uso se puede extender a otras materias del currículo escolar.

PAGOS POR MOVIL


El teléfono móvil ha sido una herramienta que se utiliza anivel social, con ella podemos hacer todos los pedidos desde  la cam.

Los sistemas de pago por móvil funcionan prácticamente con cualquier tipo de móvil, sobre la red GSM o UMTS de cualquier operadora, con contrato o prepago

 

Por lo tanto, es diferente al pago que están realizando en estos momentos muchos usuarios por los servicios de SMS Premium y de descarga de contenidos digitales, ya que estos cargos son realizados a la factura del teléfono móvil que emite el operador. De esta forma, el pago por móvil no sólo no compite con las actuales tarjetas, sino que puede fomentar su uso como un elemento mejorado de autenticación.

 

Otra ventaja de utilizar el pago por móvil es su seguridad, pues la transacción de pago viaja encriptada a través de la red GSM,el coste del pago por móvil es muy reducido para el usuario.

 

Los principales factores para que el servicio de telefonía móvil tenga éxito son: el precio, la facilidad de uso, la fiabilidad y la seguridad. 

El pago por móvil, en contraposición a la percepción de muchos usuarios, es de los sistemas de pago más seguros que existen. Las redes móviles GSM reúnen todas las medidas de seguridad necesarias para un sistema de pago, y la llegada de UMTS hará posible ampliar aún más esa seguridad, pues sus tarjetas SIM permit